Lima, Perú – La Red interandina de observatorios de Cambio climático (ACCIÓN por su acrónimo en inglés), una iniciativa financiada por el Departamento de Estado de los EE.UU. y el Programa Hidrológico Internacional de la UNESCO (PHI), invitó a los estudiantes de ciencias atmosféricas y ambientales de los países andinos (Chile, Colombia, Ecuador y Perú) a participar en la primera escuela climática internacional ACCIÓN/UNESCO sobre “variabilidad y cambio climático andino», que tendrá lugar en Lima, Perú, del 3 a 6 septiembre 2013. La escuela invitó a científicos de todos los campos de investigación climática a aplicar. El curso tiene como objetivo fomentar las alianzas y las colaboraciones intersectoriales y cubrirá un amplio espectro de temas relacionados al cambio climático. La escuela incluirá una combinación de conferencias, trabajos grupales así como asignaciones individuales. El curso busca proporcionar una plataforma para la próxima generación de científicos andinos, de manera que puedan adquirir experiencia profesional y hacer las conexiones supranacionales en el tema.

La primera escuela climática internacional ACCIÓN/UNESCO, se enfocará en la “variabilidad y cambio climático andino” debido a la atemporalidad de las consecuencias más importantes que enfrenta la región andina y sus comunidades con relación al cambio climático. Esta escuela se propone centrarse tanto en las incertidumbres de nuestra comprensión actual del sistema climático, así como en los retos científicos asociados a las proyecciones climáticas futuras.

El objetivo del programa ACCIÓN es mejorar la creación y fortalecer las capacidades institucionales a nivel científico e informativo de los países seleccionados, contribuyendo a la formulación de políticas y al crecimiento de instituciones locales de investigación. El Programa ACCIÓN establecerá una red sostenible de científicos y actores locales que traducirán los resultados científicos más recientes en acciones de adaptación en el terreno. El proyecto se centra en tres actividades principales: 1) formar a científicos, educadores, gestores hídricos y responsables políticos locales, 2) educar a jóvenes científicos sobre el cambio climático y la elaboración de modelos relacionados con los glaciares usando los conocimientos más actualizados en la materia, y 3) llegar a los segmentos de la población más afectados, la industria, los gestores hídricos y las personas encargadas de adoptar decisiones con el fin de promover el diálogo sobre políticas de cambio climático con actores locales, gobiernos nacionales y organismos regionales y contribuir al fortalecimiento del capital humano e institucional.

La primera escuela climática interandina se llevará a cabo en el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (SENAMHI) en Lima.