{"id":875,"date":"2013-11-04T14:26:01","date_gmt":"2013-11-04T19:26:01","guid":{"rendered":"https:\/\/ecpamericas.org\/?p=875"},"modified":"2020-12-15T14:29:38","modified_gmt":"2020-12-15T19:29:38","slug":"foto-blog-sobre-el-proyecto-realizado-en-nicaragua-con-sistemas-fotovoltaicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecpamericas.org\/es\/foto-blog-sobre-el-proyecto-realizado-en-nicaragua-con-sistemas-fotovoltaicos\/","title":{"rendered":"Foto Blog sobre el proyecto realizado en Nicaragua con Sistemas Fotovoltaicos"},"content":{"rendered":"<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Las monta\u00f1as de Nicaragua son hermosas, pero aisladas. \u00a0Nicaragua cuenta con una \u00a0biodiversidad \u00a0que incluye volcanes, lagos, costas, y planos. Definitivamente, Nicaragua es un pa\u00eds con una belleza natural que no tiene que envidiar. A pesar de su riqueza natural, varias \u00e1reas rurales de Nicaragua siguen embarcando en el largo camino de desarrollar m\u00e1s recursos. Uno de cada 3.3 habitantes no tiene energ\u00eda el\u00e9ctrica, lo cual limita cada aspecto de vida.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\">Estas \u00e1reas rurales ofrecen vistas encantadoras, pero su lejan\u00eda hace que llegar a estas \u00e1reas y a la gente que las habita todo un reto.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\">Este foto blog cuenta la historia de una iniciativa de la Alianza de Energ\u00eda y Clima de las Am\u00e9ricas (con sus siglas en ingl\u00e9s ECPA) que cruzo monta\u00f1as, horas de camino, y sigui\u00f3 adelante contra lluvias torrenciales para llegar a comunidades entusiasmadas y \u00a0listas para embarcarse en un proyecto que les cambiar\u00e1 la vida.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\">El gerente de esta iniciativa, el Ingeniero Yader Barrera de la Universidad Nacional Agraria (UNA), nos muestra a trav\u00e9s de fotos exclusivas los avances de este proyecto durante una visita de campo reciente.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\">Este proyecto ECPA, ejecutado por la UNA, tiene como meta: \u201ccontribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la poblaci\u00f3n rural, a trav\u00e9s de la\u00a0utilizaci\u00f3n de la energ\u00eda solar fotovoltaica como medio de desarrollo sostenible, as\u00ed como el fortalecimiento de capacidades en el \u00e1mbito de las energ\u00edas renovables.\u201d Las comunidades de las micro cuencas Las Jaguas, Orocuina, y El Espinal ser\u00e1n los beneficiarios de este proyecto desarrollado bajo el proyecto de Comunidades Sostenibles en Am\u00e9rica Central y el Caribe el cual es ejecutado por la Secretaria de Desarrollo Integral del Departamento de Desarrollo Sostenible (DSD) de la OEA, bajo el marco de la ECPA.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Esta iniciativa \u00a0tiene un plan de trabajo de 11 meses, y comenz\u00f3 en abril 2013 y culminar\u00e1 en Marzo 2014. Se seleccionaron un total de<span style=\"text-decoration: line-through;\">\u200b<\/span>30 familias para ser beneficiadas con sistemas fotovoltaicos, el proyecto incluye capacitaci\u00f3n especializada a 20 personas en el dise\u00f1o, instalaci\u00f3n y mantenimiento de sistemas aislados y conectados a la red. En total, 250 personas ser\u00e1n beneficiadas directamente con esta iniciativa.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00a1 Disfruta de las fotos del progreso del proyecto!\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong><em><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\">La Monta\u00f1a de Desaf\u00edos<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\">El desaf\u00edo m\u00e1s grande del proyecto era llegar a estas 3 comunidades ubicadas en las altas monta\u00f1as del norte de Nicaragua. Yader, junto con su equipo, tuvieron que esperar a que pasaran lluvias fuertes para poder llegar hasta las comunidades y proceder a la instalaci\u00f3n de los sistemas y capacitar a los beneficiarios en el manejo de los sistemas, manejo de cuentas de ahorro comunitario y organizaci\u00f3n comunitaria. Los caminos inaccesibles significaba que solo era posible transportar todo por medio de veh\u00edculos de doble tracci\u00f3n, los cuales pasaban dif\u00edcilmente por las monta\u00f1as mojadas. Las casas eran muy separadas una de la otra, y la caminada entre las monta\u00f1as demoraba una hora entre cada casa.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<div><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Viviendas%20completamente%20aisladas%20(2).JPG\" alt=\"\" \/>\u00a0\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Equipo%20tecnico%20se%20moviliza%20en%20el%20sector%20de%20Sn%20Ramon%20comunidad%20La%20Ilusi%C3%B3n%20(1).JPG\" alt=\"\" \/><\/span><\/div>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\"><strong><em>Las comunidades Locales<br \/>\n<\/em><\/strong>El proceso des escoger a los beneficiarios fue un proceso cuidadoso y bien formulada. Cada beneficiario fue seleccionado por medio de una combinaci\u00f3n de m\u00e9todos cuantitativos, el grupo focal, entrevistas, observaci\u00f3n directa, y trabajo en grupo. Los seleccionados cumpl\u00edan con los siguientes requisitos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\">Casa de escasos \u00a0recursos que econ\u00f3micamente no tendr\u00edan recursos para comprar un panal solar<br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\">Tener derecho de propiedad sobre la vivienda en que habitan<br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\">Tener hijos en edad escolar<br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\">Mostrar una actitud positiva en las actividades de promoci\u00f3n del desarrollo comunitario y una caja de ahorro para reposici\u00f3n de componentes da\u00f1ados de los sistemas fotovoltaicos<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\"><\/p>\n<p><\/span><\/p>\n<div>\n<div><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Nivelando%20y%20dando%20la%20orientaci%C3%B3n%20adecuada%20al%20penel%20en%20una%20vivienda%20en%20la%20comunidad%20las%20jaguas%20(1).JPG\" alt=\"\" \/><span>\u200b<\/span><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Led%20funcionando%20con%20energ%C3%ADa%20fotovoltaica%20(1).JPG\" alt=\"\" \/><\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\"><strong><em>Participaci\u00f3n de la Comunidades<br \/>\n<\/em><\/strong>Las comunidades beneficiaras fueron seleccionadas muy conscientemente como lugares que mostraban en verdad un inter\u00e9s profundo de colaborar y unirse para mantener los efectos del proyecto. La parte m\u00e1s vital del proyecto no era ning\u00fan panal solar, sino el entrenamiento de la comunidad. Se dieron 20 capacitaciones en la comunidad para que los mismos usuarios sean los que instalaban y usaban los paneles, para que ellos mismos sean los que los arreglan, los mantengan, y los que en verdad entiendan todas las funciones.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<div><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Beneficiaria%20realiza%20clase%20practica%20sobre%20el%20uso%20y%20manejo%20del%20inversor%20y%20la%20bater%C3%ADa%20(1).JPG\" alt=\"\" \/>\u00a0\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Explicaci%C3%B3n%20de%20uso%20a%20beneficiarios%20(2).JPG\" alt=\"\" \/><\/div>\n<div>\u00a0\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Comunidad%20Las%20Jaguas%20(1).JPG\" alt=\"\" \/>\u00a0\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/New%20Picture.png\" alt=\"\" \/><\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<p><span style=\"font-size: small;\"><strong><em>Efectos Duraderos<\/em><\/strong><br \/>\nCompartir electricidad en estas \u00e1reas aisladas va m\u00e1s all\u00e1 de luz: significa un cambio de vida, de horarios, y lo m\u00e1s importante- en oportunidades. Compartir energ\u00edas renovables significa que este cambio no tiene que ser da\u00f1ino, o al costo de algo m\u00e1s grande. En esta iniciativa, 250 personas son directamente influenciadas y beneficiadas de los resultados.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\"><span style=\"font-size: small;\">Los tres cambios m\u00e1s inmediatos son que:<br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: small;\">Los estudiantes pueden estudiar a la hora que sea, y no solo depender\u00e1n de luz de d\u00eda, lo cual significa un beneficio enorme para sus vidas escolares y de estudio<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: small;\">Menor contaminaci\u00f3n, al quemar la madera de ocote se genera gran cantidad de humo el cual es visible en los techos de sus hogares por la abundante presencia de holl\u00edn, esto producto de la combusti\u00f3n incompleta en el proceso de quema del ocote\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: small;\"><span>Menor presi\u00f3n para el bosque, ya que en los tres sitios beneficiados utilizaban el ocote (madera de pino), como iluminaci\u00f3n<\/span><span>.\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div><\/div>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\">Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre este proyecto, vea el proyecto completo\u00a0<a href=\"http:\/\/www.oas.org\/es\/sedi\/DSD\/biodiversidad\/Ciudades_Sostenibles\/ComunidadesSostenibles\/Propuestas\/NIC-Universidad%20Nacional%20Agraria%20(Energy)\/UNAProyecto.asp\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p>Contacto:\u00a0<a href=\"mailto:ybarrera@una.edu.ni\">Engineer Yader Barrera<\/a>\u00a0\u00a0<\/span><\/div>\n<div><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\"><\/p>\n<p><\/span><\/div>\n<div id=\"radePasteHelper\"><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\"><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Nivelando%20y%20dando%20la%20orientaci%C3%B3n%20adecuada%20al%20penel%20en%20una%20vivienda%20en%20la%20comunidad%20las%20jaguas%20(1).JPG\" alt=\"\" \/>\u00a0\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Led%20funcionando%20con%20energ%C3%ADa%20fotovoltaica%20(1).JPG\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Docente%20de%20la%20UNA%20y%20Estudiante%20instalas%20sistema%20electrico%20(1).JPG\" alt=\"\" \/>\u00a0\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Instalando%20sistema%20electrico%20(1).JPG\" alt=\"\" \/><br \/>\n<\/span><\/div>\n<div id=\"radePasteHelper\"><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\"><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Nivelando%20y%20dando%20la%20orientaci%C3%B3n%20adecuada%20al%20penel%20en%20una%20vivienda%20en%20la%20comunidad%20las%20jaguas%20(1).JPG\" alt=\"\" \/>\u00a0\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Led%20funcionando%20con%20energ%C3%ADa%20fotovoltaica%20(1).JPG\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Docente%20de%20la%20UNA%20y%20Estudiante%20instalas%20sistema%20electrico%20(1).JPG\" alt=\"\" \/>\u00a0\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Instalando%20sistema%20electrico%20(1).JPG\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><\/span><\/div>\n<div id=\"radePasteHelper\"><span style=\"color: #000000; font-family: tahoma; font-size: small;\"><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Nivelando%20y%20dando%20la%20orientaci%C3%B3n%20adecuada%20al%20penel%20en%20una%20vivienda%20en%20la%20comunidad%20las%20jaguas%20(1).JPG\" alt=\"\" \/>\u00a0\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Led%20funcionando%20con%20energ%C3%ADa%20fotovoltaica%20(1).JPG\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Docente%20de%20la%20UNA%20y%20Estudiante%20instalas%20sistema%20electrico%20(1).JPG\" alt=\"\" \/>\u00a0\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ecpamericas.org\/data\/images\/blog_images\/Oct%202013\/Instalando%20sistema%20electrico%20(1).JPG\" alt=\"\" \/><br \/>\n<\/span><\/div>\n<div id=\"radePasteHelper\"><span style=\"color: #000000; 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